Программа песочного рисования «Sand-Art»
для детей 6 – 10 лет «Волшебный песок»
В настоящее время все большее распространение и популярность набирает особый метод арт-терапии– это метод «Sand Art». «Sand Art», или песочная анимация, – это новый вид изобразительного искусства, зародившийся в 70-х годах ХХ века. Сейчас активно изучаются возможности применения песочной анимации в рамках психологической практики, проводятся исследования и описываются результаты работы по программам, в основе которых лежит использование метода песочной анимации.
Метод sand-art является уникальным по нескольким причинам:
-
универсальность – возможность использования в работе с детьми любого возраста для решения индивидуальных личностных проблем, коррекции детско-родительских, познавательном развитии и т.д.;
-
нестандартное оборудование - световой стол, на котором ребенок рисует песком, является мотивирующим фактором для обучающегося с любыми нарушениями в развитии;
-
развитие тактильной чувствительности - соприкасаясь пальцами с песком, нервные окончания посылают сигналы в мозг и начинают стимулировать его работу, что активизирует развитие всех познавательных функций (восприятие, внимание, память, мышление), а также речи и моторики.
-
гармонизация эмоционального состояния - взаимодействие с песком способствует расслаблению, снятию негативных проявлений (тревожность, агрессивность, импульсивность).
Цель программы: создание комфортной развивающей образовательной среды, способствующей полноценному эмоциональному и познавательному развитию ребёнка.
Задачи:
-
способствовать снижению эмоционального напряжения и формированию позитивной самооценки;
-
развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение и креативность);
-
стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы, мелкой моторики;
-
развитие навыков конструктивного общения.
Противопоказания к использованию песочного рисования:
-
Аллергия и астма на пыль и мелкие частицы.
-
Кожные заболевания и порезы на руках.
Условия организации занятий рисования песком проводятся в соответствии с САНПиН 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013г. №26.
Основные показания к занятиям по песочному рисованию:
-
высокий уровень тревожности
-
нарушение самооценки
-
СДВГ
-
трудности в познавательном развитии
-
снижение коммуникативных навыков
-
дизгармонизация эмоционального состояния
-
посттравматическое стрессовое расстройство
-
недостаточная сформированность мелкой моторики
Особенно полезно рисование песком гиперактивным детям. Занимаясь таким видом творчества, ребенок успокаивается, освобождается от «лишней» энергии, учится лучше понимать себя, своих друзей и родителей. Рисование песком дает ребенку возможность погрузиться в мир своих придумок, фантазий и воображений. В процессе работы развивается эмоционально-волевая сфера, происходит развитие навыков саморегуляции.
Детям с ЗПР занятия дают качественный скачок в развитии логического мышления, речи, познавательного интереса, памяти и внимания.
Ребенок неуверенный в себе, с низкой самооценкой, работая на песочном столе, не боится делать ошибки, разрешает себе творить и фантазировать, раскрывает свой внутренний мир.